Comment nous aidons
Aidez vos élèves à briller
Renforcer l'engagement des apprenants
Notre cofondateur, le Dr Geil Browning, a été inspiré pour créer Emergenetics après avoir été enseignant et directeur d'école primaire. Elle savait que si elle pouvait comprendre les façons dont ses élèves préféraient apprendre, elle aurait pu avoir un plus grand impact sur leur expérience éducative.
Des années plus tard, elle et le Dr Wendell Williams ont élaboré le profil scientifiquement valide pour les adultes émergents et un questionnaire complémentaire pour les étudiants âgés de 10 à 18 ans, le STEP Youth Report. L'étudiant | Teacher Emergenetics Program ™ (STEP) a depuis été au service des communautés éducatives aux États-Unis et au-delà.
Fournir aux enseignants des informations sur la manière dont eux et leurs élèves préfèrent penser et se comporter crée des possibilités infinies d'apprentissage différencié à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Avec les données au cœur, STEP aide les enseignants et les directeurs à répondre aux besoins de chaque élève. En utilisant différentes combinaisons de pensées, de pratiques de regroupement intentionnel et en créant des environnements inclusifs, les éducateurs peuvent établir des relations fondées sur l'empathie cognitive et la confiance. Grâce à des liens solides à l'école, l'engagement des élèves augmente, soutenant résultats scolaires et une vision positive de l’avenir.
Faites le premier pas pour vos élèves
Notre programme pour les jeunes est conçu pour améliorer la capacité d'action, le plaidoyer et l'engagement des étudiants. Les élèves âgés de 10 à 18 ans peuvent obtenir un rapport STEP jeunesse personnalisé et participer à notre atelier de découverte des jeunes pour les aider à comprendre leurs forces, apprécier les différences et acquérir des outils à appliquer dans leur environnement d'apprentissage. Vos élèves:
- Mieux comprendre leurs forces inhérentes
- Collaborez et communiquez plus efficacement avec les autres
- Valoriser la diversité cognitive
- Découvrez comment défendre leurs préférences d'apprentissage
Emergenetics en action
"J'ai vu des enseignants l'adopter et l'adorer. C'est une chose transparente. Cela vous aide vraiment à vous connecter à vos élèves et à comprendre d'où ils viennent, ce qui signifie que l'apprentissage s'en trouvera amélioré. "
Debbie Canning | Spécialiste de la formation des enseignants, district scolaire du comté de Polk
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Nous sommes là pour vous aider à responsabiliser vos apprenants.
